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	La disparition de soi : corps, individu et société Automne 2017, Numéro 26 Les chercheuses et chercheurs étudiant.e.s en littérature étaient invité.e.s ici à réfléchir à l’idée de la disparition du corps dans les discours artistiques et littéraires. Comment le social s’inscrit-il dans/sur le «corps de papier»? Comment le corps s’inscrit-il dans le social? Est-ce que le sujet social peut exister sans son interface corporelle?
	L'Autre : poétique et représentations littéraires de l'altérité Hiver 2017, Numéro 25 Les chercheuses et chercheurs étudiant.e.s en littérature étaient invité.e.s ici à réfléchir l’altérisation dans les discours artistiques et littéraires. Quelle forme l’Autre y prend-il? À partir de quelle position l’écrit-on? Comment s’articulent altérisation et énonciation? Quels sont les enjeux esthétiques, politiques et idéologiques qui sous-tendent l’inscription de l’Autre dans les textes?
	Réfléchir les espaces critiques : consécration, lectures et politique du littéraire Automne 2016, Numéro 24 À l’occasion de la septième édition de son colloque annuel, intitulé « Réfléchir les espaces critiques : consécration, lectures et politique du littéraire », l’Association étudiante des cycles supérieurs en études littéraires de l’UQAM (AECSEL-UQAM) a invité les jeunes chercheuses et les jeunes chercheurs à interroger les différents types d’espaces critiques liés à la littérature.
	Écrire avec Printemps 2016, Numéro 23 « Écrire avec » s'annonce comme un processus à la fois critique, éthique et politique qui délimite un lieu de convergence, circonscrit l'événement de la rencontre. Les auteur.e.s de ce numéro problématisent les rapports entre lecture et écriture, sous le signe du « commun ».
	Discours et poétiques de l'amour Automne 2015, Numéro 22 C'est depuis un mouvement de joute, de dispute, et d'un va-et-vient du langage, qui oscille entre embrassade et rupture, que l'équipe de la revue Postures désire réfléchir aux motifs qui sous-tendent les discours et poétiques de l'amour, dans le cadre de son vingt-deuxième numéro.
	L'enfance à l'œuvre Hiver 2015, Numéro 21 Ce numéro pose un regard sur des problématiques littéraires où l’enfance œuvre à même le texte et s’annonce comme un motif d’écriture qui met en question le rapport au sujet.