Paroles et silences : réflexions sur le pouvoir de direAutomne 2018, Numéro 28Dans ce numéro, nous avons proposé aux chercheuses et chercheurs étudiant.e.s en littérature de réfléchir très largement à la parole, au silence et à la voix. |
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Trafiquer l'écriture : fictions frauduleuses et supercheries auctorialesHiver 2018, Numéro 27Dans ce numéro, il s’agissait de réfléchir à la manière dont la supercherie, l’imposture et la mystification ont partie liée avec la création littéraire et à la façon dont elles peuvent constituer un ressort essentiel de la fiction, d’une poétique, de l’auctorialité, ou encore d’une posture narrative. |
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La disparition de soi : corps, individu et sociétéAutomne 2017, Numéro 26Les chercheuses et chercheurs étudiant.e.s en littérature étaient invité.e.s ici à réfléchir à l’idée de la disparition du corps dans les discours artistiques et littéraires. Comment le social s’inscrit-il dans/sur le «corps de papier»? Comment le corps s’inscrit-il dans le social? Est-ce que le sujet social peut exister sans son interface corporelle? |
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L'Autre : poétique et représentations littéraires de l'altéritéHiver 2017, Numéro 25Les chercheuses et chercheurs étudiant.e.s en littérature étaient invité.e.s ici à réfléchir l’altérisation dans les discours artistiques et littéraires. Quelle forme l’Autre y prend-il? À partir de quelle position l’écrit-on? Comment s’articulent altérisation et énonciation? Quels sont les enjeux esthétiques, politiques et idéologiques qui sous-tendent l’inscription de l’Autre dans les textes? |
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Réfléchir les espaces critiques : consécration, lectures et politique du littéraireAutomne 2016, Numéro 24À l’occasion de la septième édition de son colloque annuel, intitulé « Réfléchir les espaces critiques : consécration, lectures et politique du littéraire », l’Association étudiante des cycles supérieurs en études littéraires de l’UQAM (AECSEL-UQAM) a invité les jeunes chercheuses et les jeunes chercheurs à interroger les différents types d’espaces critiques liés à la littérature. |
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Écrire avecPrintemps 2016, Numéro 23« Écrire avec » s'annonce comme un processus à la fois critique, éthique et politique qui délimite un lieu de convergence, circonscrit l'événement de la rencontre. Les auteur.e.s de ce numéro problématisent les rapports entre lecture et écriture, sous le signe du « commun ». |